2019下半年甘肅省面試公告已經(jīng)發(fā)布，面試時(shí)間為2020年1月4日-5日。為了讓大家能夠更好地備考復(fù)習(xí)，甘肅教師資格網(wǎng)為大家?guī)硪黄嬖嚱Y(jié)構(gòu)化常考：班里有個(gè)小朋友經(jīng)常喜歡纏著你，作為教師，你該怎么辦?

　　1.綜合分析

　　(1)明確定位

　　作為一名幼兒教師，面對這種情況，我會在充分尊重幼兒、照顧到幼兒情緒的前提下，有效地對幼兒進(jìn)行移情教育。

　　(2)分析核心問題

　　教師是繼父母之外幼兒最常接觸到的人，幼兒可能在幼兒園感受到與家庭生活中不一樣的關(guān)心和照顧，因此對教師有所依賴。隨著孩子自主性的增強(qiáng)和活動(dòng)能力的提高，他們會變得越來越獨(dú)立。因此，我會這樣去做：

　　2.解決問題

　　一方面，與幼兒親密交談。我會親切地詢問、認(rèn)真地傾聽幼兒的想法以及對幼兒進(jìn)行細(xì)致地觀察，了解到幼兒不愿意回家的真實(shí)原因。無論是家庭因素，還是對教師的過分喜歡和依戀，我都會耐心地開導(dǎo)幼兒，通過眼神肯定、語言鼓勵(lì)的方式表達(dá)對幼兒的欣賞和認(rèn)可，并表明老師對幼兒的期待，如獨(dú)立完成任務(wù)，與同伴友好交往，對父母感恩等。相信“親其師，信其道”的力量，有意識地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考意識和能力。

　　另一方面，與家長聯(lián)系溝通。我會通過電話、家訪等方式，及時(shí)與家長進(jìn)行交流溝通，詳細(xì)告知孩子在園的表現(xiàn)，了解孩子在家的具體情況，共商教育良策。如建議家長多陪伴孩子，多關(guān)心、愛護(hù)、尊重孩子等，幫助孩子開開心心回家。

　　總之，在今后的工作中，我會時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，并時(shí)常和家長保持聯(lián)系，在互動(dòng)交流中共同幫助孩子，從而使孩子健康快樂成長。

　　以上是關(guān)于甘肅教師資格面試常考：班里有個(gè)小朋友經(jīng)常喜歡纏著你的簡要介紹，想獲取更多關(guān)于甘肅教師資格證的相關(guān)資訊，如甘肅教師資格考試公告、網(wǎng)上報(bào)名、報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、報(bào)考條件、資格面試等，敬請關(guān)注甘肅教師資格網(wǎng)(m.shopchiani.com/)