教師招聘備考:意志行動中的沖突區分
- 時間:
- 2018-12-20 16:47:13
- 作者:
- 張老師
- 閱讀:
- 來源:
- 甘肅教師資格網
作為教師考試的重要考點之一,對于知識點的正確把握與辨析,有利于我們正確解題。那么如何把握意志行動中的沖突呢,講師將在此幫您進行釋疑解惑。
一、辨析概念
意志行動中的沖突主要出現在意志行動的采取準備階段,在這一階段中包括動機斗爭、確立行動目的和選擇行動方法等。意志行動中的沖突主要有雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突和多重趨避沖突。這里需要接近想要得到的目標,總體而言都是正向的、積極的,那么對于這個正向的目標也記作“+”;那么需要回避的事件,往往是消極的、不利的,那么對于這個負向的目標則記作“—”。
雙驅沖突:同時并存兩種能滿足需要的目標,他們具有同等的吸引力,但只能選擇其中之一所產生的動機沖突。也就是說,這兩者或者說是兩件事都想要,但必須二選一,那么可以記作“+,+”,代表兩個目標,都是于個體而言是積極的、有利的。例如:“魚與熊掌不可兼得”,就是屬于雙避沖突。
雙避沖突:同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標,但只能避其一所產生的沖突。這兩者或者說是兩件事都不想要,但只能回避一方,記作“—,—”,這兩件事與個體都是不利的。例如:冬天早上起床怕冷,但是不起床怕遲到,天氣冷和遲到都是想要回避的,被記作“—”,但是只能回避其中一個,這就是雙避沖突。
趨避沖突:同一目標既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同時又不得不回避,從而引起的沖突。一個事物既具有好的一面,但同時也具有不利的一面,記作“+,—”。例如:減肥的人想要吃蛋糕,但是又怕會胖。
多重趨避沖突:由于面對兩個或兩個以上既對個體具有吸引力又遭個體排斥的目標或情境引發的心理沖突。多件事既有好的一面,但同時也具有不利的一面,記作“+,—;+,—”。例如:坐飛機回家,雖然快但是貴;坐汽車回家,雖然慢但是便宜。
二、掌握解題方法
在題中出現意志行動中的沖突的相關考點時,要對題干中給出的條件進行判斷即可,無需進行推理。趨避沖突指向的是一件事、一個目標,一個事物的正反面;雙趨沖突、雙避沖突指向的是兩件事,兩個力圖接近或回避的目標;多重趨避沖突則指的是兩個或兩個以上事物的正反面。