第一題：

　　你是如何吸引學生的學習興趣，體現學生是主體的?

　　【參考答案】

　　在上課開始之初我通過播放歌曲吸引學生的注意力，能給快速地讓學生回到授課內容當中，使課下與課上成為一個良好的過渡。在教授新課中，我循序漸進，一步一步地引導學生，問題由簡到難，學生可以很好地吸收本節課學習的內容而且留的開放式作業可以讓學生有更大地發揮空間。

　　第二題：

　　請你介紹下意大利民歌。

　　【參考答案】

　　意大利的音樂有著悠久的傳統，也是美聲唱法的發源地。意大利民歌美麗動人，豐富多彩，按地區可分為南部、北部、中部和撒丁地區。南部的民歌特點是曲調清晰，采用小調式，節奏自由，曲調高亢。北部曲調以三和弦的和弦音為主，調式為大調和小調，曲調華麗而富于裝飾性，常常有加復調的合唱，節奏型嚴格，多為分節歌形式。中部地區的民歌曲調華麗，富于裝飾，節奏有嚴格的和自由的兩種，撒丁地區的民歌有復雜得多聲部結構的四重唱，歌唱以領唱開始，其他聲部只唱襯詞，歌手嗓音深沉，曲調華麗，多裝飾音，近似西班牙和阿拉伯風格。

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