1.面試報到：建議大家提前30分鐘到考場，找尋自己的考場，并帶好公告要求的相關證件資料，例如：身份證、準考證等材料。

　　2.候考抽簽：進入考場我們首先是在候考室進行集中的抽簽，抽自己今天試講的順序，在候考室可以翻閱自己攜帶的資料，例如：教案、結構化的相關資料。

　　3.抽題備課：根據候考室抽簽的順序，大家都會輪流到備考室去抽題備考，我們幼兒方向會抽取兩個題本，并且在1分鐘之內選擇你自己要試講的篇目。拿到題本之后我們該怎么做呢?首先，核對題本最上面關于自己的相關信息是否正確。其次，在20分鐘以內的時間里去準備自己的試講。如何規劃自己的時間呢?建議如下：

　　(1)用5分鐘左右的時間寫簡案;

　　(2)用5分鐘左右的時間來準備自己的教具;

　　(3)用剩下的時間思考自己的試講該如何去“演”。例如：自己的每個環節怎樣去展現?每個環節自己要提什么問題?幼兒的回答可能是什么?各個環節之間自己要怎樣來銜接才會顯得比較合理、流暢?這一系列的問題都是大家在備考的時候需要去思考的，有了一個大概的框架、思路之后，大家才能夠從容、自信地去應對自己的考試。

　　4.回答規定性問題：備考時間結束后，就進入了正式的考試時間。需要在5分鐘以內回答2個規定性問題，即結構化面試。結構化面試是一種對測評要素、面試試題、實施程序、評分標準、考官組成等方面按要求進行規范性設計的面試方法。考官按照預先設定好的試題對每個考生進行提問，并根據考生的回答和行為表現，對其相關能力和個性特征做出相應的評價。

　　5.試講展示：結構化面試后，就進入到了試講的環節，需要在10分以內展現你自己抽到的題本。試講又叫模擬課堂教學，是在有限的時間內，教師通過口語、肢體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式，考查的是教師的綜合能力。試講(展示)部分是幼兒教師資格面試過程中的第二個環節，在整個考試的過程中起到了至關重要的作用，按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，從講故事、兒歌、游戲、彈唱、繪畫、手工等六大技能專項角度進行測查。

　　6.面試答辯：答辯是教師考試面試中的最后一個環節，其主要形式是：考官依據測評標準，參考考生的試講表現進行提問，并通過考生作答，快速篩選適合的人才。與其他面試形式相比，答辯更具靈活性和隨機性。時間在5分鐘以內，問題一般在2道題左右。

　　7.考生退場：面試結束，向考官致謝離場。若有用黑板，則需先把黑板擦干凈再致謝離場，走的時候可以把門帶上。