一、巧設問題

　　問題設計除了要考慮本課知識點外，還要考慮學生的知識水平和閱歷。當你的授課對象是重點中學學生時，切忌問些幼稚、不帶思考即可回答的問題，一來顯得你沒有水平，二來一些頑皮的學生偏不說你想要的答案。因此，你設計的問題在考慮到學生的知識水平的前提下要有一定的思考價值，并最好結合學生的實際生活提問，讓學生有話可說。

　　二、對考官面帶微笑

　　在面試時可以時不時接觸大范圍考官的眼神，當四目相接的時候，要給以肯定、自信、帶有鼓勵的眼神，這樣能讓考官感受到老師正在關注每一位學生，從而跟著老師的思路走。

　　三、設計互動環節

　　互動除了老師提問、學生回答外，還有很多種形式，如小組討論、課堂表演、案例展示等，形式的選擇要根據授課的內容及授課對象而定。值得注意的是，互動環節設計的前提是具有操作性和可行性，防止形式互動。一個有效的互動比十個無效的互動都有價值。還可以旁敲側擊的摸透考官心理與設置陷阱。

　　以上就是小編為大家整理的在教師資格證面試中掌握主動權的方法了，方法都是死的，考生們可以靈活運用，只要能提升自己的面試成績，都是對自己有益的!如果您希望得到更多的教師資格考試資訊和考試方法，可以直接聯系老師，老師們會在第一時間給你最專業的解答，為順利拿到教師資格證書提供保障。