2019甘肅教師資格網實時為考生提供新鮮全面的備考資料，助力考生迅速備考。今天為大家講解一下結構化面試教育名言類題目答題指導，希望能帶給大家幫助，預祝大家考試成功哦。

　　在教師招聘結構化面試中，會考查考生對教育名言的理解。考生的回答，可以反映出考生對教育理念的理解是否準確，對教育教學工作的認識是否深刻，對教育教學知識的掌握是否豐富。對于這類題目，考生不可小覷，要提高重視。那么，具體如何作答教育名言類的題目，下面給出具體的示例，并為各位考生總結出回答要點。

　　第一題：

　　你怎樣理解“沒有愛，就沒有教育”這句話?

　　【參考答案】

　　教師的工作是教書育人的工作，是引導學生全面發展的工作，同時還要呵護學生的健康成長，這些工作都要以關愛為前提，否則，教師的工作就失去了本來的意義

　　愛是一切的基礎，是學生的保護傘。沒有愛就不能談教育。陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是無私奉獻愛心的典范。教師從事任何教學活動的先決條件就是要有愛!只有用一顆博愛的心設身處地地站在學生的角度思考問題，才能使一切困難迎刃而解。

　　當然，僅僅有一顆博愛的心，對一名教師來講還不夠，還要具有專業素養。當教師用博愛的心去接近學生，了解學生之后，就會發現沒有永遠頭腦愚鈍學不會的“笨”學生，只有沒有興趣學習、不愿學習的“懶”學生。而教師要做的就是依托愛心，使用科學的方法，調動學生的學習興趣，使“懶”變為“勤”。

　　在以后的工作中，我會時刻提醒自己，用這句話勉勵自己。所有的學生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，我都會一視同仁，關愛每個學生。著名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動，他說：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑。”美好的人生是為愛所喚起的，并為知識所引導的，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中。

　　第二題：

　　你怎樣理解“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”這句話?

　　【參考答案】

　　把水注滿，可以理解為填鴨式教學，學生被動地進行學習;點燃火焰，可以看成是調動學生的主觀能動性，調動學生的學習興趣，讓學習的過程不再是枯燥被動的，而是充滿活力和求知欲望的，就像火焰一般熊熊熱烈。

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　　新課改的教師觀要求教師應該是學生學習和發展的促進者。教師應該把激發學生學習動機、指導學生學習方法、培養學生自主學習能力作為主要目標。在教學過程中應該注重調動學生的學習積極性，培養學生的學習興趣，激發學生的創造潛能，使學生變被動為主動，變被動學習為好學、樂學。但是現在的很多學校和老師，在升學率的重壓之下，一味地對學生進行填鴨式教學，使很多學生成為考試機器。

　　因此，在教學過程中教師要秉承學生為主體、教師為引導者的教學理念，燃起學生的學習興趣。讓學生變被動為主動，調動學生的積極性，使學生真正成為好學者和樂學者，不斷提升自己，成為國家的棟梁。

　　通過上面的例題能夠看出來，在回答這類題目時，可以注意以下幾點：

　　1.在作答的方向上，要對名言有準確的解讀，抓住教育名言背后的深層次含義。

　　2.在作答的結構上，可以先總體概述，再展開分述，最后總結提升。

　　3.在作答的內容上，既可以結合教育學知識展開說明，也可以引用名人名言抒發內心的想法。

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